Buscar a
melhoria contínua da qualidade dos cursos ofertados no câmpus, tendo como meta o
alcance de referência regional.
Integralizar os
cursos em todos os níveis e modalidades de ensino, atendendo a demanda de
recursos humanos, infraestrutura e material de apoio necessário. Para tanto
será necessário um processo cuidadoso de autoavaliação que nos permita mapear
necessidades e potencialidades de trabalho.
Avaliar periodicamente a
qualidade dos cursos com vistas a promover ações para melhorá-los continuamente.
Incentivar e
apoiar a atualização periódica dos projetos pedagógicos de cursos, adequando-os
em relação às práticas pedagógicas e demandas da sociedade.
Promover ações
de integração entre os cursos ofertados nos diversos níveis de ensino.
Estimular as
atividades complementares, incentivando a articulação entre ensino, pesquisa e
extensão, visando à formação integral do discente.
Promover ações
integradas que assegurem a inclusão, a permanência e a conclusão dos discentes
nos cursos.
Apoiar ações de
qualificação e capacitação de servidores nas diversas áreas de ensino, tais
como gestão acadêmica, bibliotecas, registro acadêmico, educação inclusiva, formação
continuada de professores, dentre outras.
Apoiar ações de
estruturação da biblioteca para atendimento adequado aos cursos ofertados e à
sociedade, em relação à ampliação e atualização periódica do acervo
bibliográfico, melhoria da infraestrutura, aquisição de equipamentos e oferta
de serviços.
Atualizar e melhorar
o acervo bibliográfico e eletrônico de forma a atender as demandas dos cursos
técnicos integrados, subsequentes e superiores.
Aprimorar os
mecanismos de reforço da aprendizagem das áreas básicas, ampliando as tutorias
e monitorias, pela oferta de cursos de inverno e verão pela aplicação de
metodologias que tenham a internet como base, a fim de aumentar o acesso do
aluno ao reforço.
Criar o fórum permanente de Ensino visando
promover o diálogo entre a Diretoria de Ensino, área pedagógica, coordenadorias
de cursos e áreas e demais diretorias (quando necessário) com as representações
estudantis – Grêmios e Diretórios (centros) Acadêmicos que permitam a troca de
experiências, a melhoria da qualidade do ensino e valorização das ações
desenvolvidas no câmpus.
Dar continuidade à padronização e à revisão
periódica de documentos regulatórios na área de ensino.
Fortalecer as ações e incentivar a participação
discente em programas de mobilidade estudantil intercampi, nacional e internacional.
Incentivar a participação em editais e programas
que tenham relação com o ensino superior, tais como o Programa de Educação
Tutorial– PET e o Programa de Iniciação à Docência – PIBID, dentre outros.
Implementar programas institucionais de apoio a
projetos de ensino, que valorizem práticas e inovações pedagógicas, a melhoria
da qualidade dos cursos do processo de
aprendizagem.
Atender aos pressupostos vigentes referentes ao
Ensino Integrado no que diz respeito a organização curricular, promovendo a
interdisciplinaridade e multidisciplinaridade entre as áreas de formação geral
(propedêutica) e técnica (profissional) apoiando, inclusive, o uso de novas
tecnologias de informação no processo educativo, que favoreçam o
ensino-aprendizagem.
Promover o diálogo constante com as secretarias
de educação da região na busca permanente da melhoria do ensino básico e da
formação de professores.
Incentivar a recepção de novos discentes,
apoiando iniciativas solidárias.
Ampliar, de
acordo com a disponibilidade de novas vagas para docentes e técnicos
administrativos, a oferta de cursos de graduação na instituição em consonância
com as demandas da região, que atualmente vão além das atividades de mineração
e metalurgia.
Apoiar a
implantação de cursos de pós-graduação Lato
Sensu, principalmente voltados às necessidades da região, à verticalização
do ensino e ao fortalecimento de cursos e áreas, como forma de promover a
educação continuada e impulsionar no futuro o surgimento de cursos de
pós-graduação Stricto Sensu.
Incentivar a
capacitação de servidores para atuação em Educação a distância, objetivando
estruturar equipes com domínio em metodologias e técnicas em EAD para o
oferecimento de cursos nessa modalidade.
Oferecer a devida atenção ao Pronatec (Programa Nacional
de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego) incentivado pelo Governo Federal, por meio da
melhoria sistemática das ações do programa e da busca efetiva de melhoria da
parceria com os governos municipais, permitindo assim a inclusão dos alunos ao
ensino de qualidade e buscando critérios transparentes e impessoais na seleção
dos professores e demais servidores participantes;
Apoiar as coordenadorias de cursos e área no processo de consolidação
dos cursos ofertados, buscando subsídios na avaliação interna (Comissão Própria
de Avaliação - CPA) e parâmetros do MEC.
Normatizar, de forma participativa e democrática, aspectos relacionados
ao desenvolvimento da atividade docente, como, por exemplo, critérios para
distribuição de aulas, elaboração de projetos, horários, entre outros.
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